深圳外国语学校宝安学校（集团）臻善校区

　　作为宝安区按照“打造湾区优质教育生态”的发展要求创建的高定位、高起点、高标杆学校，4所中小学公办新校各有怎样的办学思路？将分别带给福永、新桥、沙井、前海居民怎样的惊喜？

　　还有建成启用的14所公办幼儿园和3所民转公幼儿园，又给宝安适龄儿童准备了哪些开学大礼包，助力儿童成长启航？

　　深圳大学附属中学宝安学校地处“大前海+大空港+大会展+海洋新城”四大规划交会地，占地面积约2.19万平方米，总建筑面积4.947万平方米，建设规模为36个标准教学班。

　　该校由深圳大学附属中学（广东省国家级示范性高中）与宝安区教育局合作办学、共同筹建，立足“立德树人”根本任务，坚持“大学引领、基因传承、德才并育、创新示范”，围绕“德润其身·才成其器”的办学理念与“少年怀德志拏云”的校训精神，深度融合深圳大学综合性学科优势及深大附中名校资源，致力于建设成为一所特色化、智能化、国际化的湾区教育标杆校。

　　学校规划建设了明德楼（立德之本）、拏云楼（立志之峰）、躬行楼（立行之径）三大智能建筑群，配套未来学习中心、科学实验楼（探骊楼）、多功能艺术馆（怀雅楼）等现代化空间，全面打造多方位智慧校园生态系统。

　　该校蕞独特的办学优势之一，在于其与深大附中深度交融的“双轨师资淬炼”机制。深大附中宝安学校的教坛新锐，得以浸润于深大附中成熟的教育生态与前沿理念之中，在名校熔炉里快速锤炼教学真功。与此同时，深大附中本部经验丰富的骨干教师，将带着宝贵的实践智慧与成功范式注入宝安学校，成为引领课堂革新、提升教研品质的“源头活水”。

　　办学伊始，该校将聚力构建“怀德四季·成长之美”德育品牌：“春·立志（开学典礼）；夏·躬行（社会实践）；秋·怀源（文化节）；冬·厚积（学术节）”，并提炼“怀德五德”——仁（和谐友善）、义（富国强邦）、勤（自强不息）、智（刚柔相济）、信（一诺千金），让美德融入日常。

　　同时，匠心设计“怀德问道·未来书院”课程体系：德润课程，开发《怀德家训》《湾区少年说》等校本课程，厚植家国情怀；科创课程，依托宝安智能制造产业，打造“AI+公益”项目式学习，培养创新思维；艺体课程，结合福永醒狮（怀德）、粤剧等非遗项目，开设传统文化社团，涵养审美######。

　　该校还将积极推进社区联动协同育人：组建家校社共育中心，联合怀德社区开设“怀德大讲堂”；打造怀德少年智库，学生参与社区治理提案，践行社会责任；设立“怀德公益日”，师生与社区共同开展环保、助老行动。

　　深圳外国语学校宝安学校（集团）臻善校区

　　宝安在坚持教育优先发展、推进教育领跑和跃迁的进程中，深圳外国语学校宝安学校（集团）于2023年应运而生。该集团由中心校区、淬真校区、臻善校区、致美校区以及万丰小学五大校区组成，其中臻善校区属于九年一贯制公办学校，办学规模设计为69个班。

　　该集团秉持“办人民满意的高质量教育”“让孩子在家门口也能上到好学校”的愿景，高标准、严要求推进办学工作。

　　深圳外国语学校宝安学校（集团）臻善校区

　　全新启航的臻善校区整体采用东西分区设计：西区为300米运动场及宿舍区，东区北侧为初中及小学核心教学区域，南侧主入口区域集中布置羽毛球馆、报告厅、艺术与科学楼等功能空间，形成校社共融的活力“学院式街区”。同时，图书馆采用具有岭南特色的蓄水及种植屋面，力图打造特色鲜明的低碳图书馆典范。

　　课程是落实立德树人根本任务的全部内容、方法和路径的总和。该校将“立德树人、五育并举、和美创生”作为课程理念，构建“一核三维”课程体系：一核即以落实立德树人根本任务为核心，构建学校以人为本、和谐发展的“和”课程文化；三维以五育并举、和美创生为目标，打造三个维度的课程群：重立志的和美课程，重激趣的通达课程和重创新的创生课程，全方位打造满足学生全面发展、个性成长、可持续发展的学习生态。

　　基于新课程标准，该校精心设计“456”好课堂模式。其中“4”指有序、有趣、有效、有用4个课堂标准，“5”包含自主预习、提出质疑、小组合作、教师点拨、总结反思5个课堂步骤，“6”指启发、互动、自主、合作、探究、创新6大核心要素，真正做到以学生为中心，强调学生的主动参与和自主探究，注重培养学生的思维能力、合作能力和创新能力。

　　同时，精心打造外语节、体育节、美食节、科技节、艺术节、辩论节等校园节日，培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。

　　步涌实验学校坐落于沙井街道北部核心的新和大道与环镇路交会处东南角，占地面积达16400平方米，总建筑面积41715平方米，设计36个班。

　　作为宝安区政府重点打造的公办九年一贯制学校，这所凝聚着教育初心与创新智慧的校园，从规划到建设均以“高标准、前瞻性”为准则，堪称区域教育升级的标杆之作，亦为区域内屈指可数的“生长型教育综合体”。

　　使命在肩，勤积跬步。秉承“积跬步以至涌泉”的校训，该校将以体系化项目式课程为骨架，构建“小学游戏化启蒙、初中深度学习社区”的阶梯式成长路径，以项目式学习的课程体系化建构，让每个阶段的教育都精准对接孩子的发展节奏。

　　在这里，小学的数学将不是枯燥的计算，而是庭院地砖上的数字拼图游戏；语文不是机械的背诵，而是课本剧里的沉浸式演绎；科学不是教材上的图画，而是屋顶花园里观察植物生长的“小科学家计划”。

　　在这里，初中的历史课将化身沙井蚝乡博物馆的“文化侦探行动”；生物课变身周边河道的“水质监测实验”；运动场台阶也能成为《论语》讨论的“露天课堂”。学校以社区为课本、社会为课堂，构建“深度学习社区”，让知识从书页中“走出来”，成为解决问题的工具、触摸世界的桥梁，让每一次实践都沉淀为成长的养分。

　　在这里，传统校园的“平面叙事”已悄然过去，以“叠盒方院”为核心理念，用空间设计重新定义“学习发生的地方”，彰显高端设施与人文温度的完美融合；颠覆常规的“空中操场”，将田径场抬升至教学楼4层，下方打造集阅读角、讨论区、展览空间于一体的复合型共享长廊，让土地利用效率蕞大化，更创造出“楼上奔跑、楼下研学”的独特场景；垂直融合的功能集群，生活区垂直叠加于教学楼之上，教学、文体、生活三大模块通过立体交通无缝衔接，让校园成为“步行可达、处处能学”的高效空间。

　　不仅如此，学校延续岭南建筑“大院子”的集体记忆，以方形合院布局营造归属感；教学组团与文体区域，通过多维架空连廊与平台，实现全天候无缝联动；每一处场馆，都凝聚着“功能复合”与“人文温度”的双重考量，既以先进设施支撑多元成长需求，又以开放格局让教育的可能性在空间里自然生长。

　　宝安区前湾学校，是前海大铲湾岛上建成启用的一所公办九年一贯制新校。学校聚焦“科技国际+”特色定位，以宝教通平台为数字基座，全力打造全场景智慧校园，推动技术与教育教学深度融合。

　　校园占地2.5万平方米，一期建筑面积3.5万平方米，设教学楼3栋，设计办学规模36个班。未来，该校将持续发挥“科技赋能教育”优势，为区域教育数字化转型提供实践样板。

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